華聲在線11月14日訊（通訊員 楊海鑫）“原來藿香和丁香混在一起這么香！”“生姜居然既能做菜又能入藥，太神奇了！”近日，長沙市麓山高嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們懷揣對傳統(tǒng)文化的好奇，踏入擁有375年歷史的中華老字號九芝堂，開啟一場沉浸式的中醫(yī)藥探索之旅。
“沉浸式課堂”讓本草文化可觸可感
活動(dòng)中，一系列趣味盎然的體驗(yàn)課程，讓原本“抽象”的中醫(yī)藥文化變得鮮活可感。
“小小手作師”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們在專業(yè)藥師的指導(dǎo)下，仔細(xì)辨識(shí)艾葉、丁香、藿香等中草藥的形態(tài)與氣味，親手搭配驅(qū)蚊安神的藥材配方，一針一線縫制專屬香囊。“小小李時(shí)珍”本草認(rèn)知課則通過實(shí)物和故事，揭示了“藥食同源”的奧秘，讓孩子們發(fā)現(xiàn)廚房里的生姜、山楂都是中醫(yī)藥寶庫的成員。而在“陰陽五行初探”啟蒙課上，老師用生活實(shí)例生動(dòng)拆解抽象理論，引導(dǎo)孩子們以整體視角理解生命與健康的關(guān)聯(lián)。
研學(xué)活動(dòng)的高潮當(dāng)屬“小小郎中”體驗(yàn)環(huán)節(jié)。在專業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)常見穴位的按摩方法，嘗試模仿“望聞問切”的基礎(chǔ)流程，真切感受中醫(yī)“以人為本、辨證論治”的獨(dú)特智慧。
“以前覺得中藥就是苦藥，現(xiàn)在才知道它藏著這么多樂趣！這個(gè)香囊我要送給媽媽，希望她能安穩(wěn)入睡。”一位同學(xué)捧著親手制作的香囊，滿臉自豪地分享道。
“跨界聯(lián)動(dòng)”讓勞動(dòng)教育走出校園
“教育不應(yīng)有圍墻。”對于此次校企聯(lián)動(dòng)的深意，長沙市麓山高嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長余偉民指出，這次研學(xué)活動(dòng)是學(xué)校“田間課堂”的校外延伸。在學(xué)校里，每個(gè)年級都有專屬的種植區(qū)，孩子們親手種植中草藥，見證從種子到藥材的全過程。“但來到九芝堂，他們才真正走進(jìn)了中醫(yī)藥的殿堂。”
余偉民校長表示，這種沉浸式體驗(yàn)?zāi)茏屩R(shí)更加鮮活、深刻。“書本上的艾草是平面的，但在這里，孩子們能親眼觀察它的形態(tài)，親手觸摸它的紋理，親鼻聞嗅它的香氣。這種全方位的感官刺激，是任何課本都無法給予的。”
余偉民校長還提到，此次走進(jìn)九芝堂的研學(xué)，是學(xué)校“田間課堂”勞動(dòng)教育體系在校外的延伸。在校內(nèi)，學(xué)校專門開辟了勞動(dòng)基地和“田園課堂”，按年級分單元種植了多種中草藥和農(nóng)作物。“我們從南瓜的完整種植課程起步，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷翻土、播種、施肥、壓蔓到收獲的全過程，最后還將南瓜制成文化產(chǎn)品。我們的目標(biāo)，就是讓‘田間課堂’成為跨學(xué)科學(xué)習(xí)的最佳載體。”
“文化播種”讓千年智慧扎根童心
“中醫(yī)藥博大精深，單靠書本難以觸動(dòng)心靈。我們希望通過看、聞、做這些有趣的方式，在孩子們心中播下一顆中醫(yī)藥的種子。”九芝堂股份有限公司總經(jīng)理吳立國道出了老字號的傳承情懷。
吳立國表示，激發(fā)興趣是傳承的第一步。“中醫(yī)藥是一門需要悟性的智慧。在孩子興趣迸發(fā)的年齡，讓他們通過體驗(yàn)產(chǎn)生好奇甚至熱愛，是我們發(fā)現(xiàn)未來人才、傳承文化精髓的寶貴途徑。”
作為一家百年老字號，九芝堂始終秉持“寧可藥架蒙塵，但愿天下無病”的理念。未來，企業(yè)將持續(xù)支持此類研學(xué)活動(dòng)，履行社會(huì)責(zé)任，讓中醫(yī)藥文化在年輕一代中煥發(fā)新的生機(jī)。
責(zé)編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：田從梅
來源：華聲在線
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