華聲在線11月17日訊（通訊員 鄒志權 游勝男）11月14日，新化縣第三屆湖南省基礎教育教學改革項目開題論證暨第二屆教改項目中期檢查會在上梅中學舉行。活動聚焦教育教學創新實踐，通過專家領航、分組研討的形式，為縣域教改項目精準“把脈”，助力研究工作扎實推進。
本次活動由市縣兩級教育專家組成評審團隊，肖君健、鄒石飛、肖偉顏等10位專家全程參與指導。來自全縣各中小學的 17個項目團隊齊聚現場，其中12個第三屆立項項目開展開題論證，5個第二屆在研項目進行中期匯報，覆蓋小學、初中、高中全學段，涉及心理健康、文化傳承、學科融合、技術賦能等多個前沿研究方向。
活動以“項目匯報+專家評議”的形式有序推進，各項目主持人嚴格把控10分鐘匯報時限，重點呈現核心內容。開題項目圍繞研究背景、目標設定、創新亮點及預期成果展開闡述，從AI賦能英語教學、STEAM 教育融入生物課堂，到紅色教育與德育融合、鄉村小學國學誦讀實踐，展現了新化縣教改探索的多元活力；中期項目則聚焦研究進展、階段性成果與現存問題，清晰梳理后續推進計劃，凸顯了“以研促教”的務實導向。
與會專家結合項目實際深入點評，既肯定了各項目的實踐價值與創新思路，也針對性提出優化建議。專家們強調，教改項目需緊扣教學實際，強化研究邏輯的嚴謹性與實踐方案的可行性。并指出，本次基礎教育教學改革項目的核心目標在于真正推動教育教學實踐革新，項目研究者需懷揣教育情懷、秉持深度思考，以務實初心與專業精神開展研究，確保研究成果能真正服務于課堂提質與學生成長。項目團隊認真聆聽、積極互動，在思想碰撞中明晰了研究方向，凝聚了教改共識。
此次活動既是對新化縣基礎教育教改項目的集中檢閱，也是一次高效的交流賦能盛會。通過專家精準指導與團隊深度研討，各項目進一步完善了研究方案、理清了推進路徑。未來，新化縣將持續加強教改項目過程管理，推動研究成果落地轉化，為縣域基礎教育高質量發展注入強勁動力。
責編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：王超
來源：華聲在線
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