華聲在線11月17日訊（通訊員 周學(xué)瑩）11月13日—14日，溆浦縣低莊鎮(zhèn)中學(xué)八年級師生奔赴“雜交水稻發(fā)源地”安江，開展了一場集“紅色教育、科技探索、文化尋根”于一體的研學(xué)實(shí)踐活動，讓課堂從教室走向田野，讓精神在行走中扎根。

開營儀式后，師生一行走進(jìn)雜交水稻發(fā)源地博物館。陳列柜里的古老稻種、泛黃的實(shí)驗(yàn)記錄，生動還原了袁隆平院士團(tuán)隊(duì)“把論文寫在祖國大地上”的科研堅(jiān)守。

在航天種子館，航天育種技術(shù)的前沿成果令人震撼。形態(tài)迥異卻蘊(yùn)含高產(chǎn)基因的作物樣本、模擬太空環(huán)境的育種模型，讓同學(xué)們直觀感受到“太空育種”的科技魅力。交流探討中，大家對“基因變異”“航天誘變”等專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知不斷深化，科學(xué)探索的熱忱在心底愈發(fā)熾熱。

夜幕時(shí)分，“我的安江行”思政大課《喜看稻菽千重浪》在雜交水稻博物館開講。袁隆平院士生前使用的稻箱子、科研團(tuán)隊(duì)在艱苦條件下攻關(guān)的史料，將科研工作者的家國擔(dān)當(dāng)具象化。不少同學(xué)坦言：“每一粒米的背后，都是科研人不計(jì)得失的奉獻(xiàn)，這份重量值得我們永遠(yuǎn)銘記。”

在安江農(nóng)校舊居，斑駁的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、承載歲月的老照片，勾勒出農(nóng)業(yè)科研拓荒者的奮斗群像。講解員講述的校史沿革與科研成就，讓同學(xué)們對“農(nóng)校人”的使命有了深刻認(rèn)知。安農(nóng)班會的交流中，大家的研學(xué)思考不斷碰撞升華。

探訪高廟遺址博物館時(shí)，七千年前的稻作遺存與現(xiàn)代種業(yè)科技形成跨越時(shí)空的對話。在小思政課的解讀中，同學(xué)們從遠(yuǎn)古農(nóng)耕智慧里，讀懂了華夏民族與水稻綿延千年的羈絆，更明晰了當(dāng)代青年在種業(yè)振興中的時(shí)代責(zé)任。

返程之際，同學(xué)們的行囊里或許沒有實(shí)物的收獲，卻在精神世界里播下了兩顆種子：一顆扎根于稻作文明的深厚土壤，讓“粒粒皆辛苦”的認(rèn)知具象為對農(nóng)業(yè)的敬畏；一顆升騰于科技前沿的星空，讓“創(chuàng)新強(qiáng)農(nóng)”的信念轉(zhuǎn)化為探索未知的動力。這場安江行，是一次知識的求索，更是一場精神的淬煉，它將推動低莊鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)子們以更篤定的擔(dān)當(dāng)，在成長之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

責(zé)編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

免責(zé)聲明：華聲在線對文中陳述、觀點(diǎn)判斷保持中立，不對所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。文章僅是作者個(gè)人觀點(diǎn)，不應(yīng)作為投資依據(jù)。讀者應(yīng)詳細(xì)了解所有相關(guān)投資風(fēng)險(xiǎn)，并請自行承擔(dān)全部責(zé)任。

文章是網(wǎng)絡(luò)作者投稿發(fā)布，版權(quán)歸投稿作者所有。作者應(yīng)對文章及圖片的真實(shí)性及版權(quán)負(fù)責(zé)。一旦因此引發(fā)版權(quán)糾紛，權(quán)利人提出異議，華聲在線將根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，刪除相應(yīng)內(nèi)容。侵權(quán)責(zé)任由投稿者自行承擔(dān)，如由此造成華聲在線損失，投稿者應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。如對本文有任何異議，請聯(lián)系我們38160107#（#改成@）qq.com。